Ons team

Kunst docent

Rissa is Grafisch Ontwerper en leerkracht/sporttrainer voor kinderen en volwassenen. Ze is afgestudeerd aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht als Graphic Designer in 2010. Rissa groeide op op Vancouver Eiland, Canada, waar ze vanaf kinds af af aan altijd te vinden was achter een creatief projectje of in de natuur.

Bij haar thuis, liet haar maximalischte, Franse moeder geen muur leeg van kunst, en was er altijd ruimte om te experimenteren.

Creatief zijn is voor haar net als eten of adem halen - zonder kunnen we niet leven.

Belangrijk voor haar is ook het omarmen van 'fouten'. "Mistakes don't excist, they are simply a sign of progress, creativity and positivity." Dit geeft zij ook graag aan de kinderen mee tijdens de kunst workshops.

Office Manager

Met creativiteit en enthousiasme helpt Elena ons vooruit en zorgt zij dat de praktische kant – van logistiek tot organisatie – goed geregeld is.

Dankzij haar ervaring als opleidingsadviseur begrijpt ze hoe belangrijk het is voor kinderen om zich creatief te ontwikkelen en op een leuke, speelse manier te leren en ontdekken. Haar eigen creatieve kant kan zij in haar vrije tijd kwijt in het maken van keramiek. 

Kunst docent

Rob is beeldend kunstenaar en ontwerper van maatwerkproducten voor huizen en kantoren. Hij verwerkt de beeldende ideeën van opdrachtgevers tot een uniek ontwerp.

Hij heeft lesgegeven aan alle klassen van het middelbaar onderwijs in tekenen, CKV1 en audiovisuele vormgeving, inclusief de eindexamenklassen van havo en vwo. Experimenteren en het zoeken naar nieuwe combinaties van vormen en kleuren vindt hij de grootste uitdaging. Hij laat zich altijd inspireren door anderen en gelooft in de kracht van kijken, nadoen, kijken, rommelen en vinden.

Kunst docent

Margaret is een levenskunstenaar en als Master of Arts afgestudeerd in taal- en cultuurkunde en mentaliteitsgeschiedenis. 

De toekomst heeft vrije geesten en creatieve mensen nodig en daarom heeft ze zich na haar professionele carrière binnen de internationale muziek-, sport- en modewereld, gespecialiseerd als kunstdocent, mindful art making coach en spreker/programmamaker. 

Ook werkt ze als kunstgids in het Van Gogh en Rijksmuseum.  

Ze speurt graag in alle kunstvormen naar de tijdsgeest en trends van morgen, waarbij straatkunst een van haar favorieten is. Ze gelooft in de kracht van het woord en de impact van beeld en brengt dat samen in al haar passie gedreven profjecten.

“Art can change the world, as art can change people”.  

Kunst docent

Miriam is sinds vorig jaar september met pensioen, na 47 jaar als leerkracht in de onderbouw te hebben gewerkt. Omdat ze het lesgeven in de creatieve vakken erg leuk vindt, leek het haar een mooie gelegenheid om daar, met Little Artists, nog een tijdje mee door te gaan.

Kunst docent

Zoë brengt met een Bachelor & Master in Cultuurwetenschappen van de Universiteit van Amsterdam en een minor in Kunstgeschiedenis, een rijke achtergrond in kunst en cultuur mee. Na enkele jaren in de reclame te hebben gewerkt, voelde zij de drang om zich te richten op haar twee grootste passies: kunst en het werken met kinderen. Zoë gelooft dat kunsteducatie een essentiële rol speelt in de ontwikkeling van creatief denken en zelfexpressie bij jonge kinderen. Ze kijkt ernaar uit om bij Little Artists samen met de kinderen te ontdekken, creëren en hun verbeelding te stimuleren. Laten we samen de wereld van kunst verkennen!

Kunst docent

Nina combineert haar passie voor kunst in alles wat ze doet. Als kunsteducator, kunsthistoricus en museum)docent neemt ze jong en oud mee op ontdekkingstocht door kunst en geschiedenis. De vonk in kinderen hun ogen wanneer ze iets moois ontdekken, ze samen een kunstwerk ontrafelen en zelf iets creëren; dat is waar ze het voor doet.

In haar vrije tijd is Nina altijd creatief en muzikaal bezig: ze schildert, danst en draait regelmatig als DJ. Die liefde voor kunst en cultuur klinkt door in alles wat ze doet.

Kunst docent

Na een loopbaan in de advocatuur en een eigen bedrijf in antieke stoelen en stoffen was Rosemarijn toe aan iets anders. Altijd al geïnspireerd door kunst en creativiteit, én door de onbevangenheid en nieuwsgierigheid van kinderen, begon zij aan de opleiding voor Beroepskunstenaar in de klas aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Met veel liefde brengt Rosemarijn nu haar creativiteit in praktijk en neemt ze kinderen mee op een creatieve ontdekkingsreis. Rosemarijn geeft les op scholen en daarnaast geeft ze ook les aan huis. Ze kijkt ernaar uit om nu ook via Little Artists creativiteit bij kinderen te stimuleren.

Kunst docent

Bianca maakt 3D-modellen, behang en andere kunstzinnige creaties voor musea, scholen en escaperooms. In haar projecten komen veel van haar interesses samen, zoals geologie, natuur, geschiedenis, archeologie, tekenen, techniek, het ontwikkelen van lesmateriaal en uitvinden.

Haar voorliefde voor kunst en cultuur begon in een jongerencentrum in haar geboortedorp Langedijk. Daar bouwde ze decors voor festivals, ontwikkelde ze foto’s in een echte doka en werkte ze mee aan de publiciteit in een zeefdrukkerij. Het waren ontzettend leuke en inspirerende jaren. Later studeerde ze Beeldende Vorming in Amsterdam. Vooral de tekenlessen in Artis vond ze geweldig – daar leerde ze echt anders kijken, onderzoeken en vragen stellen.

Bianca heeft veel ervaring met het toegankelijk maken van ingewikkelde informatie voor kinderen. Bij kunstgeschiedenis kijkt ze verder dan alleen jaartallen en stijlen. Voor haar zijn kunstwerken vensters naar andere tijden. Of het nu gaat om een stilleven uit de Gouden Eeuw, de lijnen van Mondriaan of de bijzondere uitvindingen van Leonardo da Vinci – elk werk vertelt een verhaal dat ze graag samen met kinderen onderzoekt en ontdekt.

Kunst docent

Naast haar werkzaamheden als Illustratrice & Live tekenaar heeft zij al meer dan 35 jaar ervaring in het werken met kinderen van 2 tot 12 jaar in allerlei hoedanigheden. Zij geeft onder meer lessen en workshops creatieve kinderdans, kinderyoga, beeldende vorming (ook in combinatie met dans) in het primair (en speciaal) onderwijs. Dit combineert zij met het werken op een buitenschoolse opvang gestoeld op de Reggio Emilia pedagogiek als pedagogisch medewerkster. 

"Een kind heeft 100 talen" maar de school en de samenleving stelen er negenennegentig van" (Loris Malaguzzi). Fantasie, spel en verbeelding staan voor haar voorop.

Met een achtergrond in onder meer de Pedagogiek (HvA), aangevuld door vele bijscholingen op het vlak van kunsteducatie en kinderdans/yoga voor speciale en reguliere doelgroepen is het wel duidelijk waar haar passie ligt; Het werken met - en voor kinderen, ook kinderen met een ontwikkelingsuitdaging- in combinatie met creativiteit op papier en in beweging. 

Kunst docent

Sandra is van oorsprong beeldend kunstenaar en tekendocent. Gaandeweg ontstonden er prentenboeken. Haar verhalen en illustraties zijn grappig en eigenzinnig. Ook schrijft zij regelmatig gedichten voor uitgeverijen als Plint en Loopvis. Haar tekeningen figureerden in animatiefilmpjes voor Sesamstraat.

Naast het tekenen en haar schrijverschap geeft zij al jaren kunstlessen, creatieve schrijf- en tekenworkshops en lezingen. Ook gaf zij les als docent tekenen en kunstgeschiedenis in het voortgezet onderwijs.

In de lessen van Sandra staan plezier, fantasie en tekenen naar de waarneming centraal. Zij combineert beeldende kunst, prentenboeken, illustratie en poëzie op speelse en verrassende wijze.

Kunst docent

Jolanda heeft een eigen praktijk voor HSP-begeleiding en Innerlijk Kind Therapie, met een achtergrond in kunst en vormgeving. Ze studeerde aan de Kunstacademie in ’s-Hertogenbosch en aan de Design Academy in Eindhoven. Tijdens haar opleiding kwam ze in aanraking met diverse vormen van kunst en vormgeving, zoals schilderen, textielvormgeving, keramiek en houtbewerking.

Creativiteit is voor Jolanda altijd een natuurlijke manier geweest om gevoelens en gedachten te uiten — iets dat verder gaat dan alleen maar ‘iets moois’ maken. Voor haar is het een weg naar binnen, naar wie je werkelijk bent. In haar werk met (jong)volwassenen ziet ze vaak hoe mensen zich aanpassen aan verwachtingen van buitenaf. Daardoor verliezen ze het contact met hun eigenheid, hun speelsheid, emoties en verlangens.

Jolanda gelooft dat het juist bij kinderen belangrijk is om deze kwaliteiten te stimuleren. Hen uitnodigen om te voelen, te durven, te spelen en te ontdekken. Op een veilige manier, zonder oordeel of druk, en met de vrijheid om buiten de lijntjes te gaan. Het kind mag hierin alle ruimte krijgen.

Kunst docent

Sandra gelooft dat kunst vooral draait om leren. Om creativiteit uit te lokken, is het belangrijk om het eindresultaat los te laten. Kinderen zijn van nature onderzoekers en volgen hun eigen interesses. Kunstonderwijs speelt daarbij een essentiële rol in de ontwikkeling van het kind.

Sandra is beeldend kunstenaar en kunstvakdocent in het primair onderwijs. Al meer dan 40 jaar werkt zij autonoom binnen de kunst en ruimtelijke vormgeving. Met veel plezier verzorgt zij inspirerende lesdagen, waarin leerlingen worden uitgedaagd om stralend fouten te durven maken — juist die ontspanning opent de weg naar echte creatie.

Een belangrijke eerste stap in haar lessen? Geen gum gebruiken. Want: de grootste kunstenaars maken de meeste fouten.

Kunst docent Striptekenen

Linda leeft in lijnen, kleuren en verhalen. Als illustrator, animator en vakdocent bij Little Artist moedigt ze jonge tekenaars aan om te tekenen zonder angst voor gum strepen. Want kunst hoeft niet perfect te zijn — het mag groeien, wiebelen, knallen en sprankelen van eigenheid.